‘Mi libro preferido’ Andalucía, Ceuta y Melilla

Textos premiados

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La montaña mágica

Nombre: Ana Callejón Hernández
Curso: 2º ESO A
Centro: IES Juan Goytisolo, Carboneras (Almería)

“El escritor es aquel al que escribir le resulta más difícil que a las demás personas”. Esto decía Thomas Mann, y llevaba razón, al menos si miramos sus obras. En el caso de que decidáis leer este libro, os fijaréis en que cada página está repleta de diálogos con opiniones, descripciones muy detalladas y de magia escondida en cada palabra escrita. Con esta redacción comprobaréis qué es lo que me hace pensar esto.

Para empezar, ¿qué emociones me ha producido este libro? Para mí es como un sueño; un debate donde te posicionas con el bando que más te agrada e intentas rebatir a tu rival. Esto hace que reflexiones y crees una base sólida de opiniones en tu celebro. En esos momentos, yo sentía que iba evolucionando a la vez que el protagonista, Hans Castorp. Al expresarse el autor tan detalladamente, empatizamos con lo que siente el protagonista, aparte de estar pensativo, a veces sientes placer o nerviosismo. Incluso he llegado a llorar en el final de esta historia, del cual hablaré más tarde.

Gracias a este libro me he dado cuenta de que no agradecemos lo privilegiados que somos, tenemos comida, un techo para vivir, educación, salud … También que llevamos un ritmo de vida muy acelerado y no disfrutamos de los pequeños placeres cotidianos. Y, por último, que la violencia no es la solución, y menos por motivos insignificantes, pero que tampoco debes dejar que te humillen.

La Montaña Mágica nos habla de temas con los que aprendemos lecciones importantes sin que nos las enseñe la trama. Por ejemplo, hay una conversación entre los dos enamorados que me encantó, en la que la dama dice “La pasión significa vivir por amor a la vida. Y ya sabemos que usted vive por las meras experiencias que la vida le puede proporcionarle. La pasión es el olvido de uno mismo y usted no tiene otra preocupación que la de enriquecer su espíritu (…) Un buen día, se convertirá usted en el enemigo de la humanidad.”

Esta obra literaria es algo ambigua porque se escribió en 1924 y esto es una de las cosas que lo hace mi favorita. En aquella época era muy importante la dignidad. También podemos observar cómo el machismo influía en aquella sociedad; las damas eran posesión de los hombres y, según ellos, no eran capaces de decidir con quién estar. La Montaña Mágica nos enseña que cada vez hablamos y rebatimos sobre los temas peor, ya que si comparamos el vocabulario con el se expresan los personajes y el narrador con el nuestro, nos daremos cuenta de que nos falta léxico. Por todo esto, el libro no tiene apenas similitudes con la actualidad

Ahora fijémonos en la mente que escribió esta narración, Thomas Mann. Como os dije al principio, algo que lo hacía único era el esfuerzo que dedicaba a cada palabra. Utilizaba el “Seguramente estéis pensando…” para interactuar con el público e incluirlo aún más en la historia. El paso del tiempo apenas está presente, por lo que apenas influye en la historia. Lo que me ha gustado más han sido los diálogos ya que, como mencioné antes, el autor del libro los utilizaba para desencadenar disputas con gran variedad de opiniones, y de paso, expresar la suya.

El lector normalmente se suele identificar con el protagonista como me pasó a mí con Hans Castorp. Las personas con la que se relaciona me recuerdan a mis profesores porque siempre le están enseñando. Tratan temas como la muerte, el amor, la política y la espiritualidad con los que mejoran sus capacidades lingüísticas y de razonamiento, como me pasa a mí cada día

Pero… ¿en qué parte se pone más interesante la trama? Yo definitivamente opino que al final. Fue muy impredecible, alucinante; ¿triste?, puede. Por una de estas típicas discusiones, Settembrini y Naphah (amigos del protagonista) convocan un duelo y el segundo acaba suicidándose. Y, para terminar, Hans Castorp se va a luchar para defender su país. Es algo que te deja impactado porque ya le has tomado cariño a los personajes. Yo pensaba que el protagonista acabaría perdiendo la consciencia del tiempo con Clavdia, la mujer a la que quería. Sin embargo, no cambiaría el final ya que no tendría capacidad para escribir uno mejor, porque es casi mágico. Termina dejándonos con la siguiente pregunta: ¿Podrá haber amor dentro de esta guerra?

Para concluir, quiero recomendaros esta obra. Es increíble, nos habla desde la perspectiva del pasado de miles de pensamientos de Thomas Mann. Lo digo de verdad, veo el mundo de manera diferente desde que leí este libro. Ahora adoro los debates y tomo mejores decisiones. Algunos ven un inconveniente que la novela sea tan larga, de mil páginas; sin embargo, es bueno, porque si no fuera así, no tendría espacio para tantos datos. Es la narración que más me ha hecho reflexionar. ¿Me haréis caso? Espero que sí, ya que merece la pena.

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Don Quijote de la Mancha

Nombre: Ana Girona Hernández
Curso: 2º ESO B
Centro: Maristas Cervantes de Córdoba

En un lugar de la mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme…

¿Se acuerdan ustedes? Yo sí, porque en aquel lugar y gracias a la pluma de Miguel Cervantes, conocí a un flacucho, débil y “loco” personaje, del cual aprendí lo que era la vida y la verdadera amistad.

Mi nombre es Sancho, Sancho Panza, ese fiel amigo regordete de Don Quijote de la Mancha. Y tal vez, os estaréis preguntando qué hago yo tratando de hablar de una historia de la que no soy su personaje principal… Pues precisamente para animaros a que la leáis. Ya que, no es sólo un libro lleno de aventuras caballarescas trepidantes, que, según mi amigo, vivimos él y yo por los parajes de la Mancha en sus delirios de caballero andante. Es una historia de amistad, amistad verdadera, porque, ¿quién de vosotros no tiene un amigo o alguien especial por quién estaríais dispuestos a hacer lo que fuera?

Pues bien, para mí ese alguien, era Alonso Quijano, o Don Quijote, como él se hacía llamar, empujado por sus delirios y locuras. Lo que hace que nos embarquemos en esta apasionante (para él) y triste (para mí) aventura, ya que es muy duro ver como alguien a quien aprecias tanto, comienza a perder la cabeza de esa manera y no puedes hacer nada para evitarlo.

Mi amigo, a pesar de su locura, me enseña que la búsqueda de ideales y sueños es muy importante en la vida, incluso si el mundo no los comprende. Su figura representa para mí, la lucha incansable por lo que uno cree, sin importar las circunstancias. Aplicar esta gran lección que “Don Quijote” me dejó en mi vida diaria, implica mantenerme fiel a mis ideales y no rendirme jamás ante la adversidad y las dificultades que nos va planteando el día a día. Considero muy valioso, importante y especial poder compartir este mensaje recomendando esta gran obra literaria, en un mundo que, en ocasiones, se siente y puede llegar a parecer cínico, frío, desalentador, vacío, descorazonador…

Me siento realmente afortunado de haber podido conocer a este gran hombre y que gracias a este libro aún pueda seguir viva su esencia y continuar transcendiendo en las generaciones de hoy.

Su idealismo me recuerda a algunas personas que conozco, y que probablemente tú también tengas la fortuna de conocer alguna, que de manera incansable y en ocasiones delirantes, luchan a diario por alcanzar sus sueños, a pesar de las dificultades, y opiniones contrarias de los demás.

“Don Quijote” me enseñó a que, aunque la realidad pueda ser cruel, al no entender su visión del mundo ficticio y erróneo para algunos, nos puede llevar a alcanzar el sueño de vencer a “los villanos” de nuestras vidas, haciendo que esta pueda llegar a ser más justa. Mostrando a todos, que a veces, la “locura” puede ser una forma de valentía.

Alonso era un hombre incansable, generador inagotable de aventuras, que me traían de cabeza al no comprender entonces lo mucho que me aportarían…Aún recuerdo muchas de ellas con nostalgia, a pesar de los quebraderos de cabeza que me dieron entonces. En concreto recuerdo una de ellas, en la que intentamos luchar contra ¡unos molinos de viento! Gigantes amenazadores para mi amigo…y sin poder sacarle de su delirio, le acompañé sin pensármelo dos veces hasta el final de su aventura, ya que, a pesar de dudar de sus visiones, sabía que él me necesitaba, por lo que estuve a su lado sin juzgar su locura, viviendo en su realidad para poder ayudarle como él necesitaba. Ya que, ¿no es ese el verdadero significado de la amistad?

Para mí aquello, no solo fue un delirio de mi amigo, sino que también, simbolizó una lucha contra fuerzas que parecen insuperables. Lo que me llevó a plantearme una cosa que te planteo yo a ti ahora: ¿Cuáles son “tus molinos de viento”?

Sus enseñanzas, aunque no conscientes, aún me acompañan y lo seguirán haciendo el resto de mi vida y por ello, te invito a que te acompañen a ti también, empapándote del mensaje que este gran hombre nos dejó.

Por todo esto me hacía ilusión ser yo, quién os invitara a sumergiros en esta apasionante historia escrita por Miguel de Cervantes, ya que es brillante y multifacética, combinando el humor con la tragedia, las risas con las lágrimas. Porque si te paras a pensarlo, la vida va un poco de eso, ¿no crees?

Además, en un mundo como este, es esencial un poco de “locura” como la de Alonso Quijano. Porque como diría mi amigo “Es mejor vivir loco y morir cuerdo que vivir cuerdo y morir loco”. Ya que en ocasiones la “locura” te ayuda a abstraerte un poco de las amarguras de la vida y a disfrutar un poco más de esas pequeñas cosas que a veces se nos escapan.

Don Quijote, ¿un soñador o un simple loco?

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Un monstruo viene a verme

Nombre: Ariadna Padilla Fernández
Curso: 1º ESO C
Centro: SAFA Funcadia (Huelva)

Para hablar de un monstruo viene a verme tenía que estar dispuesta a hablar de la vida misma, quizás parezca fácil, pero no lo es para nada, la vida es un cúmulo de acontecimientos y emociones que hemos de aprender a canalizar, entender y aprender a aceptar y por eso he decidido que “un monstruo viene a verme” es el libro perfecto para tratar tantos temas tan necesarios y así poderentender un poco más esto que llamamos vivir.

Cuando comienzo a leer me encuentro con una situación donde no se puede vislumbrar exactamente que es todo lo que ocurre, pero si ya puedo sentir un cierto apego por el protagonista Conor O´Malley, siento su soledad y me inquieta su manera de comportarse, a medida que voy leyendo capítulos, se pueden encontrar muchas preguntas, como ¿por qué lo tratan tan mal sus compañeros?, ¿cuál es el motivo de su comportamiento al no defenderse?, si Lily es su amiga, ¿cuál es el motivo de que la trate con desprecio?, pero, sobre todo, ¿qué significa esa pesadilla constante cada noche? Y quizás la cuestión más inquietante, ¿por qué aparece el monstruo?

Entre los párrafos de este libro, encontramos temas como la situación de la madre de Conor, que tiene cáncer, el bullying que recibe el protagonista en el colegio, un padre que tiene abandonado a su hijo, ya que se divorció de su madre y se fue a vivir a Estados Unidos, formando allí otra familia donde él no tiene cabida, tener que estar con una abuela con la cual no se lleva bien, reconocer la fina línea entre la vida y la muerte, el cansancio de los familiares de los pacientes con enfermedades como el cáncer, donde todos sufren dicha enfermedad, la pérdida de una madre, el afrontamiento de la verdad y el duelo, lo más complicado para el ser humano, dejar ir, soltar de la mano…

Todas estas preguntas y enseñanzas, son fundamentales para caminar día a día, en este mundo incierto, donde no siempre sabes porque ocurren las cosas que suceden y tenemos derecho a la negación, el enfado, la duda, pero también tenemos derecho a decir “no puedo más”.

En este libro podemos encontrar lo que a día de hoy se puede vivir y que por desgracia está hasta normalizado, desde ver personas con cáncer, el maltrato escolar entre compañeros y compañeras, el silencio, cuando las respuestas son necesarias y no todos sabemos encontrar en nuestro interior ese monstruo que nosotros mismos creamos y que sin saberlo nos puede dar esas respuestas.

En el fondo creo que el lector se siente un poco Conor según va pasando las páginas, si no es en un tema puede ser en otro, incluso hasta en la soledad que el protagonista lleva consigo mismo, yo me siento muy identificada con él en muchos aspectos, y esto me ha ayudado a entender que lo realmente importante son las personas que están tu lado, como esa “insoportable abuela” o esa “amiga que una vez te pudo fallar”, pero que sabe pedir perdón incluso los monstruos que viven dentro de nosotros y que hemos de aprender a escuchar y domar.

Quiero reseñar que lo que más me ha impactado, es la escena donde Conor ha de soltar las manos de su madre, pero no sólo soltarlas, sino reconocer que es lo que en el fondo necesitaba hacer, ahí podemos ver la parte más humana y el estar leyendo una historia dentro de otras historias y de una pesadilla, cuando todo acaba y se sale de allí te das cuenta que todo fue necesario para aprender y aceptar, con lo cual este libro no puede tener otro final.

Mi libro favorito, se lo recomiendo a todo el mundo que está dispuesto a vivir la aventura de la vida y la importancia de las historias que ella puede albergar, así pues, quiero despedir estas palabras, con unas de un monstruo:

–No vine para curarla a ella –dijo el monstruo–. Vine para curarte a ti.

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Fahrenheit 451

Nombre: Jorge Mérida Ruiz
Curso: 4ºESO B
Centro: IES Ciudad de Coín, Coín (Málaga)

Fahrenheit 451 es una novela distópica escrita por Ray Bradbury que presenta una sociedad en la que los libros están prohibidos y existen bomberos que se encargan de quemarlos. Ray Bradbury, a través de minuciosas descripciones y profundos diálogos, nos adentra en los pensamientos de Montag y su percepción sobre la vida y el mundo que lo rodea. Con la evolución de este personaje a lo largo de la obra, el autor despliega con destreza numerosas reflexiones que me han impedido conciliar el sueño, y que describen notoriamente muchos aspectos de la sociedad actual.

Es de esto último sobre lo que voy a hablar, y es que me preocupa la tendencia que hay en occidente al consumo de contenido cada vez más superfluo y carente de sentido en redes sociales, que le ha sentado fatal a un cerebro biológicamente preparado para ahorrar energía y querer lo fácil e inmediato.

“Lo inmediato” describe muy bien nuestra forma actual de vivir, ¿no es verdad? Vivimos en una época en la que lo queremos todo para ahora mismo: libros acortados, versiones reducidas, síntesis. Nuestras mentes se desprenden de todo pensamiento innecesario, considerado como pérdida de tiempo. Tampoco tenemos tiempo para aburrirnos porque inmediatamente acudimos a nuestro chupete digital, evitando así pensar en cuestiones complejas y contradictorias como el sentido de la existencia o si somos felices. Se está perdiendo el gusto por aprender y por saber más, hasta el punto de que hay personas que dedican todo su tiempo libre a las redes sociales y el entretenimiento.

Curiosamente algo muy parecido ocurre en la obra, que es mencionado cuando Beatty, el jefe de los bomberos, conversa con Montag sobre la situación de la sociedad y el concepto de felicidad: “Se abreviaron los años de estudio, se relajó la disciplina, se dejó de lado la historia, la filosofía y el lenguaje. Las letras y la gramática se olvidaron casi por completo. Solo el trabajo importa. Divertirse, sí, pero después de trabajar. Aquel que pueda instalar en su casa una pared de televisión (que hoy en día está al alcance de cualquiera), será más feliz que el que busca medir el universo o reducirlo a una ecuación”.

¿Es esto verdad? ¿Y si somos felices así? Honestamente, considero que esta forma hedonista de vivir que veo cada vez más en la actualidad, no es más que una carcasa tan frágil como transparente, una felicidad vacía e irreal en la que viviremos si solo nos dedicamos a meter basura digital en nuestras cabezas.

El hecho de mantenernos ignorantes es algo que pone en juego nuestra libertad, pues nos hace manipulables. Nos priva de tener un pensamiento crítico con el que construir nuestras propias opiniones y puntos de vista, y hace que cualquier bulo o noticia se convierta en realidad para nosotros.

Esta obra ha tenido un impacto enorme en mi forma de ver el mundo y en el concepto que tengo sobre la felicidad. Me ha hecho querer devorar libros. Me ha hecho mirar al cielo y observar la Luna. Me ha hecho escuchar con atención. Me ha recordado la belleza de estar vivo.

Este libro se lo recomiendo a cualquier lector, a cualquier persona. Es uno de esos libros que te llenan de emociones, de dudas y de reflexiones que invaden tu mente y te cambian por completo. Lo considero una auténtica obra maestra.

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Hábitos atómicos

Nombre: Kamar El Founti El Jantafi
Curso: 4º ESO A
Centro: IES Leopoldo Queipo (Melilla)

Mi libro favorito es Hábitos Atómicos de James Clear. Es un libro que explica como pequeñas mejoras en tu rutina pueden tener un impacto significativo a lo largo del tiempo. El autor enseña que el éxito no depende de grandes transformaciones sino de mejorar un 1% cada día. Este libro es mi favorito ya que me ha ayudado a cambiar mi forma de pensar y a controlar pensamientos como la procrastinación.

El estilo de Hábitos Atómicos es claro y directo. James Clear utiliza ejemplos del día a día para mostrar sus ideas de manera clara. Su forma de escribir es motivadora y organiza el contenido de manera que se pueda usar como guía para que el lector pueda aplicar los conceptos en su vida diaria.

En Hábitos Atómicos James Clear cuenta como un accidente traumático en la secundaria lo llevó a comprender el poder de los pequeños hábitos. Tras el accidente tuvo que reconstruir su vida paso a paso descubriendo que pequeñas mejoras diarias eran fundamentales para lograr grandes cambios.

James Clear nos enseña que pequeños cambios diarios se acumulan con el tiempo y producen grandes resultados. Al mejorar un 1% cada día estamos construyendo una base para el éxito. También destaca la importancia de los sistemas sobre las metas. Las metas son un objetivo final mientras que los sistemas son el conjunto de hábitos que nos permiten alcanzar esas metas.

El autor explica que lo más complicado al crear un hábito es el inicio. El truco para hacer que el comienzo de un hábito sea fácil es hacerlo atractivo. Si algo es divertido desde el principio es más probable que sigamos haciéndolo. Clear describe el ciclo de los hábitos en cuatro etapas: señal, deseo, respuesta y recompensa. Cada hábito comienza con una señal, que genera un deseo, seguida por una respuesta y finalmente una recompensa. Por ejemplo, una señal sería sentir sed. Luego un deseo sería satisfacer esa necesidad, seguida de la respuesta que sería beber agua y finalmente la recompensa de sentirse hidratado, lo que refuerza el hábito.

Clear nos aconseja simplificar los buenos hábitos y hacerlos lo más fáciles posible de realizar. Un hábito debe de ser tan sencillo que no podamos resistirnos a hacerlo. Una de las cosas que podemos hacer es preparar todo lo necesario la noche anterior como por ejemplo preparar todo para hacer ejercicio al día siguiente. También debemos hacer que los malos hábitos sean más difíciles de realizar.

James Clear demuestra que la verdadera clave para mantener los hábitos a largo plazo es que en lugar de decir “quiero perder peso” sería más efectivo decir “soy una persona saludable”. Este cambio en la identidad al vernos como alguien que tiene hábitos saludables fortalece nuestra motivación ya que actuamos conforme a la imagen que tenemos de nosotros mismos.

El autor nos enseña que todo hábito ya sea positivo o negativo tiene un efecto acumulativo a lo largo del tiempo. Los hábitos positivos como leer o hacer ejercicio nos acercan a nuestras metas, mientras que los negativos como procrastinar o comer en exceso pueden alejarnos de ellas. Al final del libro Clear destaca la importancia de tener una mentalidad enfocada en la mejora continua ya que lo que realmente define nuestro éxito son las pequeñas acciones diarias que transforman nuestra identidad.

Al leer Hábitos Atómicos sentí una mezcla de motivación y reflexión. Me hizo pensar en los aspectos que necesito mejorar como mi tendencia a procrastinar y me motivó a comenzar a implementar pequeños cambios en mi rutina diaria. Decidí aplicar el concepto de “hacerlo fácil” en mi rutina preparando todo la noche anterior lo que me ayuda a evitar perder tiempo por las mañanas. Aprendí que el éxito no se logra con grandes cambios sino con pequeñas acciones repetidas que se acumulan con el tiempo.

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Apuntes para un poema

Nombre: Maya Ruiz González
Curso: 3º ESO A
Centro: IES Nuestra Señora de Los Remedios, Ubrique (Cádiz)

Aún recuerdo cuando Apuntes para un poema, de Luisa María Martín Alonso, llegó a mis manos y a mi vida. Recuerdo aquel día perfectamente, fue el 23 de abril de 2016 cuando mi madre me recogió del colegio y me dijo que tenía un gran regalo para mí. Llegué a casa y encima de la mesa había una caja que contenía un libro. Me llamó la atención el título: Apuntes para un poema. No entendía nada. Lo primero que pensé es que se trataba de un manual para aprender a crear poemas, pero no. Cogí el libro, pasé la primera página y pude ver la dedicatoria que Luisa María, su autora, me había dedicado: “A Maya, con cariño y el deseo de que disfrutes de este “paseo” por mis sentimientos y recuerdos.” Me encantó. Aún no la conocía personalmente, pero ya tenía ganas de caminar junto a ella a través de su poemario dando un paseo por sus vivencias y sumergiéndome en la literatura andaluza recordando a grandes escritores como a Rafael Alberti o a Antonio Machado.

Apenas tenía 6 años cuando comenzó mi gran aventura poética. Hasta ese momento, siempre había leído cuentos y novelas, alguna que otra poesía en la escuela, pero no un poemario completo. Mi madre me enseñó a recitar y me acuerdo que los leía una y otra vez porque me encantaba su rima. Además, los entendía, los comprendía sin la ayuda de un adulto. Recuerdo que, desde ese momento, comencé a leerle los poemas a mi hermana pequeña, Keira, que en esos momentos tenía 2 añitos, y se los explicaba para que ella, que no entendía nada, pudiera comprenderlos. Ella me miraba y sonreía y cada noche me pedía que le leyera un poema. Jamás olvidaré esa sensación de enseñar a mi hermana el gusto por la poesía.

Apuntes para un poema es un libro que te transporta a un mundo donde los sentimientos, las emociones, las ilusiones, las intenciones, la ira, el miedo, el dolor, las ausencias de los seres queridos cobran vida y pueden expresarse a través de las palabras bajo la forma de un poema. Es una obra excepcional donde se combinan música andaluza, bellas ilustraciones con unas grandiosas descripciones que hacen que las emociones tengan vida propia.

Luisa María Martín Alonso nació cuando la sierra muestra su más bella paleta otoñal, así describe ella el otoño, en un precioso pueblo de Huelva, Aracena. Ha sido maestra y desde hace años escribe poesía tanto para niños como para jóvenes. Es una persona que brilla con luz propia, es auténtica, expresa en sus poemas sentimientos, vivencias y superación (como expresa la ausencia de su hermana en el poema “Te vas”) y no se olvida de los grandes escritores andaluces que han hecho que la literatura tenga un papel importante en la historia universal. Lo que más me gusta de esta escritora es que comparte todo lo que siente a través de su poesía y lo hace con un vocabulario sencillo y de fácil comprensión. Es un libro que te ayuda a superarte cada día y hace que veas la vida de una forma optimista donde obviamente hay problemas, pero siempre hay una solución para ellos. No hay que rendirse ante la adversidad, sino hay que enfrentarla con valentía y coraje.

El libro es un poemario que está compuesto por un prólogo y 64 poemas que hacen referencia a las vivencias de Luisa María (Luces y sombras), un mundo más justo (Es posible) y recuerdos. Además, hace una excelente reivindicación a nuestra cultura andaluza homenajeando a Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez, Federico García Lorca, entre otros.

Entre todos los poemas, mi composición favorita es la titulada “este mundo” donde se hace una reflexión sobre el impacto negativo del ser humano sobre el planeta Tierra cuando dice:

“Es muy grande este mundo.
Inabarcable.
Inmenso, el universo.
Inagotable.
Son pequeños los hombres
Y, sin embargo,
Enorme su soberbia.
¡Insoportable!”

No obstante, es digno de admirar como Luisa María ha sido capaz de transmitir su experiencia personal, ha sembrado valores como la amistad, la responsabilidad, el amor por el prójimo o la tolerancia y ha reivindicado nuestra cultura andaluza.

En definitiva, considero que Apuntes para un poema es el mejor libro que he leído y he escuchado porque viene con un audiolibro con música andaluza. La autora, en sus poemas, traduce su luminosa sensibilidad con palabras sencillas para hacer que el libro cobre vida. Es un libro que recomiendo a todas las personas que quieran aventurarse en el mundo de la poesía, sean pequeñas o mayores y a todas aquellas que quieran conocer nuestra Andalucía y nuestra cultura.

Y termino con estos versos del poema “Déjame a mí” para recordar que hay que seguir nuestros propios deseos y necesidades, aunque los demás no quieran ni estén de acuerdo:

Si tú no quieres,
yo quiero,
yo puedo,
yo necesito.

“Quererte a ti mismo es el único juego al que debes jugar”
Maya Ruiz González

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Prometeo americano

Nombre: Olmo Villa Fernández
Curso: 4º ESO A
Centro: CDP San Juan Bosco, Sevilla (Sevilla)

Cuando los dioses castigaron a Prometeo, no lo hicieron por venganza, sino por miedo. Temían que, con el fuego en sus manos, los hombres devinieran en seres tan poderosos como ellos mismos.

Siglos después, los Prometeos modernos volvieron a saquear el Olimpo. Pero esta vez no robaron fuego, sino el poder de los mismísimos rayos de Zeus. La energía que podía crear… o aniquilar. Y esta vez, la condena no sería impuesta por los dioses, sino por los propios mortales.

En esta cruda narrativa de carácter biográfico, Kai Bird y Martin J. Sherwin nos acercan a la vida del físico J. Robert Oppenheimer, y nos ofrecen una pincelada deliciosa y exquisita de su entorno y sus circunstancias personales.

Cuando decidí escribir sobre este libro, sentí una especie de vértigo extraño. No porque este libro no lo mereciera, sino porque desde el estreno de la película “Oppenheimer”, la historia del “padre de la bomba atómica” se ha convertido en un fenómeno global, y su reducción a la gran pantalla pareciera inevitable.

Pero este libro no es solo la base de un éxito en taquilla; es un relato más denso, crudo y, ante todo, humano. Es la disección de un hombre atrapado entre su genio y su conciencia, y de un siglo que lo elevó para luego destruirlo. Por ello decidí escribir sobre este libro, porque hay algo entre estas páginas que trasciende al séptimo arte: el retrato de un hombre que cambió el mundo y en el camino se perdió a sí mismo, además de que incide sobre su carácter y carga moral, más allá de su infame creación. Y eso es algo que ninguna película puede capturar al completo. Quiero hablaros de esta obra, que no solo es mi libro favorito, sino un relato que trasciende los límites del tiempo y la historia, una obra imprescindible para comprender el siglo XX y el caro precio del conocimiento.

Lo primero que destacaría es cómo el libro transporta en primera instancia al lector a un círculo intelectual de físicos brillantes, muchos de ellos desconocidos para quienes no estén familiarizados con la física. En los institutos, estudiamos a algunas figuras importantes, como Newton, Einstein, Galileo, etc. Fueron ellos quienes abrieron las puertas a nuevos campos de estudio, pero, ¿alguna vez nos detenemos a pensar en quiénes fueron los que impulsaron esa ciencia, o moldearon el mundo a lo que es hoy en día?

Oppenheimer fue una de esas figuras ocultas. Nacido a principios del siglo XX, con una mente oscilante entre la genialidad y la inestabilidad, elevó los conocimientos de la nueva física hacia un plano meramente inconcebible. Gracias a él, a este “profeta” que llevó los avances europeos a Estados Unidos, se consiguió forjar a toda una nueva generación de físicos que supondrían el motor del avance científico del siglo XX, y los cimientos de la investigación actual.

Por ello, no me resulta tan interesante tratar el argumento que la mayoría consideraría principal: la creación de la bomba atómica. La cultura pop nos ha enseñado ya suficiente sobre el proyecto Manhattan y el dilema moral de su uso: una puñalada traicionera contra una nación ya caída. Sí me gustaría destacar la posterior redención moral de este “arquitecto de la muerte”, que “sentía que tenía las manos manchadas de sangre”; dirigiendo campañas en contra de la proliferación nuclear, y abogando por el control de una energía tan poderosa como peligrosa para la humanidad. Esto no gustaría a los altos cargos de Washington…

Personalmente, diría que el clímax de la obra se alcanza cuando los intereses internos de su propio país le llevaron a la destrucción. Oppie tenía un pasado político, y acusar a alguien de comunista en plena era McCarthy suponía una caída política inminente. Era el momento indicado para silenciarlo.

Lewis Strauss, presidente de la CEA, urdió su caída junto al FBI. Aquellos que supieron impulsar la carrera de este Prometeo moderno, el genio que les regaló el poder divino del átomo, fueron los mismos que le retiraron las credenciales de seguridad, emblema de su voz y razón, ante el temor de perder aquello que les otorgaba poder a costa de las demás naciones: la personificación del terror en una nube con forma de hongo.

Primero le dieron medallas. Luego, lo llevaron a un tribunal. Primero fue el “héroe que salvó a América”. Después, el traidor que debía ser silenciado. No le juzgaron por sus errores, sino por su inteligencia. No le castigaron por sus crímenes, sino por su humanidad, arrastrados por el orgullo. Los Dioses quizá sean demasiado benevolentes, y los humanos quienes nunca aprenden.

Oppenheimer inicialmente pensó que su destino se selló con la bomba. Pero no: su castigo llegó después, cuando ya tan solo era una figura desechable. Hoy, su sombra sigue acechando a nuestro mundo. Su fuego aún arde, su castigo aún resuena. Entonces, la pregunta no es si habrá otro Prometeo, sino cuándo y qué robará del Olimpo esta vez. Y cuando lo haga, ¿quién se alzará para destruirlo? ¿O será el propio Prometeo quien nos condene esta vez?

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Los Juegos del Hambre: Sinsajo

Nombre: Sofía Soler Rodríguez
Curso: 2º ESO A
Centro: Colegio Monaita, Granada

Katniss Everdeen supo cuál era el momento justo para intervenir en la cosecha y salvar a su hermana Prim de los sanguinarios Juegos del Hambre. De esta misma forma la Chica en Llamas llegó a mi vida en el momento justo, cuando más perdida y vulnerable me sentía, salvándome a mí también, encendiendo la chispa inapagable del cambio en mi interior.

La fuerza que tanto define a Katniss y su forma de enfrentarse al mundo y las injusticias me enseñó que la esperanza puede encontrarse incluso en medio del caos, pues cuando parecía que volvía al punto de partida, ella jamás se detuvo. Su lucha contra el dolor y las injusticias me hizo sentir acompañada, haciendo que cada paso de Katniss hacia la luz fuese una zancada mía hacia la paz. Me conmovió profundamente el amor que une a nuestra protagonista con su hermana Prim, ya que puede describirse como un amor puro, fuerte y que lo arriesga todo. Pero, en cuanto a amores que arriesgan, no podemos dejar de lado a Peeta; un personaje que encarna la bondad, la ternura y la lealtad absoluta, incluso cuando todo a su alrededor representaba el odio y la parte más vil de los seres humanos, él siempre ha reflejado todo lo bueno y puro.

Podemos vivir el dolor de muchas formas, negándolo, anteponiéndonos a él, o simplemente sufriéndolo en silencio, pero siempre queda una pequeña cicatriz dentro de nosotros que en algún momento nos recuerda que aún estamos en proceso de sanación. Katniss me enseñó que las personas heridas, al igual que ella, también pueden amar, y ser amadas, solo necesitan que alguien les encienda la chispa de la esperanza en su interior, para después ayudarles a avivarla, al igual que hizo Peeta por ella. En Sinsajo, Katniss derrumba el muro que siempre había levantado a su alrededor, y muestra su lado más emocional, sensible y amoroso, y es así, cuando cree que ha perdido a Peeta para siempre, que el fuego que él encendió en su interior se vuelve imposible de apagar.

Panem, un lugar que muchos clasificarían de forma errónea como un futuro distópico, nos muestra nuestra realidad. La de una sociedad en la que sus líderes parecen estar con el pueblo, luchando por un bien mayor, cuando en realidad solo buscan sustituir una forma de control por otra. El presidente Snow y la presidenta Coin, al igual que nuestros gobernantes, prometen un cambio, el cambio decisivo, pero en el fondo solo buscan imponer sus propios ideales y alcanzar el máximo poder posible. Los discursos que aparentan ser justos muchas veces esconden intenciones dañinas y, aunque parece que siempre gana el que más fuerte grita sus ideales, hay que aprender a mirar más allá de las promesas vacías. La verdadera revolución no empieza con gritos, sino con actos sinceros y piadosos.

Somos humanos, ¿no? Se nos permite equivocarnos, rectificar, volver atrás, y seguir adelante, el problema está en la gente como la presidenta Coin, quien olvidó su pasado, las guerras y todo lo vivido, llevando al país a la misma ruina de la que intentaba escapar. Katniss me enseñó la importancia de la memoria, pues no se puede construir un mundo mejor sin recordar lo ya pasado y sin entender. Como futura habitante del mundo que estamos construyendo, veo primordial comprender que mirar atrás no debe hacerse para recriminar antiguas acciones a nadie, sino para que nosotros aprendamos de los errores ya cometidos, y de los que se están cometiendo, y así podamos construir una sociedad mejor que en la que estamos viviendo.

Katniss tampoco pretendía avanzar sin antes prosperar, y es aquí, al final del libro, cuando se aleja del ruido, el poder y la lucha, y encuentra paz en las cosas más sencillas y cotidianas. Es la risa de Rue, los antiguos trajes de Cinna, y el recuerdo de su hermana los que la ayudan a avanzar, y es esa forma de empezar de nuevo desde lo más pequeño lo que me ayudó a crecer en los momentos más difíciles, pues, al igual que Katniss, aprendí a aferrarme a las cosas simples y pequeñas que, como las semillas, me hicieron crecer fuerte por dentro.

Suzanne Collins, nuestra escritora, sin duda no escribe para complacer al lector, sino para contar la verdad de sus personajes. Su estilo directo, claro, e incluso frío en los momentos más dolorosos hace que cada frase leída tenga más fuerza. No hay adornos innecesarios que hagan de la guerra un escenario menos hostil, pues en los distritos siempre hay cosas que contar, pero también silencios que duelen y pausas que ahogan.

La arena es, en efecto, el lugar en el que conocemos a los tributos, unas de las muchas víctimas del avaricioso Capitolio. Pero es Katniss, el corazón de esta historia, con quien me siento más identificada, ya que ambas estamos rotas por dentro, pero tenemos que aparentar ser fuertes, pues sobre nuestros hombros recae la responsabilidad de darle la mano a nuestros seres queridos para que no caigan en el oscuro agujero que está creciendo a su alrededor. La Chica en Llamas me ha enseñado que ser valiente no es no tener miedo, o no aparentar tenerlo, sino seguir, no a pesar de él, sino con él.

Sinsajo nos deja una sensación agridulce, pues no es un final feliz, pero si sincero. Katniss no olvida lo que ha vivido, ni intenta fingir que todo ha vuelto a ser como era antes de los Juegos. Nuestra vencedora me ha enseñado a vivir con las cicatrices que nunca se cerrarán del todo, y al igual que ella, a construir desde el dolor, encontrando la paz en los actos más cotidianos, aprendiendo a vivir con el sufrimiento y la pérdida. Esta historia no pertenece solo a Suzanne Collins o a los distritos, nos pertenece a todas aquellas personas que hemos sentido el mundo desmoronarse a nuestro alrededor, y es a ellas a quienes recomendaría conocer nuestra historia.

Sinsajo me ha enseñado que resistir no es luchar con todo lo que tenemos, a veces resistir es quedarse, cuidar, recordar y empezar otra vez con más fuerza.

Podcasts premiados

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Tiempos de Literatura

Nombres: Pablo Sánchez de Hombre, Mario Fustegueras Aguinaga y David León Martín
Curso: 4º ESO
Centro: Colegio Nuestra Señora del Carmen (San Fernando, Cádiz).

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En primera persona

Nombre: Marta Muñoz
Curso: 2º ESO
Centro: Colegio Fomento (El Encinar de Córdoba)